第八百三十三章 不在智商在科技(第四更)
“在你家庄子免费住宿的考生们,今年报了同一个科,你可知道?”
李隆基放下一个事情,提起另一个。
“明法,他们不适合考进士。但凡心中对自己才华有点信心的人,不会愿意到庄子聚居区住。”
李易手上抓了一串煎的豆腐,分析学子的心理。
“你是用降低好处来分辨人?”李隆基似乎明白了。
“他们不想回家乡,嫌丢人,又明知道待遇下降了像羞辱,还愿意过来,实则是走投无路。”
李易说完吃一块豆腐,等咽下去,继续说。
“他们学习已经学懵了,对自己不自信了,若朝廷放弃,他们真就被放弃了。
我借着宋璟的吏部尚书送礼,把他们安排到免费为百姓诉讼。
在帮助百姓之后,他们对专科非常了解,并愿意去努力。
考科举当然选择明法,至少有个出路,不然怎么办?”
“原来如此。”李隆基想起来当初说起这些学子时候的事情,李易当时就说会有安排。
谋划之深远,用心之良苦,已经没法说了。
李易又喝口酒:“他们不是一无是处,专一科才厉害。将来大唐司法要单独拿出来,他们正好用上。”
“现在也是单独的。”李隆基想到了御史台、刑部、大理寺。
“那只是朝廷上的独立,要地方上司法独立,地方上刑判依旧是县尉、县令来管。”李易摇头。
大理石和御史台只针对高官,品级低的七品和百姓,由刑部处理。
地方上去哪找刑部?地方官员的权力太大。
没有制衡,刺史、节度使、都督都不用说了。
县令,又管行政、又管意识形态、又管司法。
不管的情况下该腐败都腐败呢,管的时候岂不是更腐败,谁来制约?
李隆基端着酒碗停住:“和陛下要建的救灾的部门一样,独立,地方管不了?包括审计?”
“对,垂直管辖,不过司法是直接由陛下来管,其他的人无权,大唐第一巡查团可以举报。”
李易给一大群考明法科的学子们安排好了后路。
谁说他们考上了不如进士科的?要看怎么用?说给权,就有权。
人家如此信任李家庄子,跑来住,得叫人家看到希望。
“给的俸禄是不是要很多?”李隆基想到另一个情况。
“高薪养廉,陛下不给,地方行贿。不但要给高薪,还要灌输想法,像羽林飞骑一样。”
“他们是只花钱,不赚钱?”
“百姓更加信任朝廷,本身朝廷就是赚了。百姓守法,官员贪赃枉法的时候,他们出手,查处官员家产……”
李易说着停下,赚钱可以的,抄家。
一个县抄一个贪墨厉害的官员,啥钱都回来了。
李隆基喝一大口酒:“好,此法好。考明算的是否能去当审计?”
“可,不过要先学,我的书快写完了,里面涉及到了许多问题和算法,包括定理,不好学。比考试的内容难多了。”
李易说大实话,现在考的算术太简单了。
他那个时候的初中毕业的一律轻松解答,不存在困难。
不,也不是,他那时的初中毕业生,甚至高中毕业的,估计能答上来的不多。
难,不是难在题本身上,是难在文学功底上。
比如有个池子,单独灌水,八个小时满。
单独放水,十二个小时放空。
问同时开放,多长时间可以把池子灌满四分之三的水。
答案很简单。
换成大唐的问题就不是了。
他会出题:一池盈满犹斤半,流尽余滴日轮换。三季比年共入出,且作同位得几算。
学文学的都要琢磨,一个池塘灌满,是斤的一半,八两。
全流出去是太阳升起落下又升起,十二个时辰。
三季比年就是四分之三,告诉你单位算是一样的,来,写出答案。
这个考的不是数学题,大多数初中生看完题,直接就不写了,换下一题,看不明白。
高中生能看懂的有,不过等着研究明白了,答完这道简单的题,已浪费好多时间了。
还有什么远望巍巍塔七层,红光点点倍加增。共灯三百有八一,试问塔顶几许明?
真正的功夫都放在了读题理解上,根本不是人作的。
现在的明算就这么玩儿,哪怕是孩子学的数学再好,文字功底差,答题的时候就一脑袋浆糊。
李易想着,忍不住笑出声。
“易弟因何发笑?”李隆基看看自己的身上,没问题,又摸摸脸。
“没事没事,我就是……哈哈哈哈~~~我写的会计和审计方面的,比较浅显,一般能识字的,仔细琢磨一下就懂了。”
李易赶紧说话,不然他觉得吃不下去饭了。
“浅显好。”李隆基想一想,表示明白。
他发现李易说起另一种套路的话,自己和大臣们听着也头疼。
“如此,以后愿意考明法科的人便多了。”王皇后想到司法独立的情况,分析。
“其实只要是从地方上一步步考核升上来的,不在乎之前考的是哪个科。
学子们学习的渠道有限,才造成了进士科难考,主要失败在策论上。
不然能考明经的人,他们对书籍的了解可是很深的,背得多,只不过是对大唐各种政策不了解。
报纸上最近开始增加相应内容,写得浅显。不但学子可看懂,百姓亦能知晓。”
李易不认为考哪个科,最后就必须干哪个事情。
现在的学子们又没有护联网,甚至新闻联播也看不到。
知识储备量和时事了解差太多了,要是有个能上网的手机,大唐的学子们会疯狂的。
还买什么书啊,不会的在网上找,自己见解不同的人有好多,去看别人说得对不对。
一件小事儿,可以分成几十个意识形态。
自己家没有凳子,想做一个,不用找工匠,有视频,照着来呗,第一个没做好,第二个改进。
雷州那里有卖香蕉,买五斤,给二十钱,三天内给我送到长安就啥都不说,让我等到第四天早上,差评。
“我必须得把发动机给弄出来,先弄船上的,然后火车,不行就继续挖矿,把冶炼技术传出去。”
李易嘟囔了一句李隆基和王皇后都没听懂的话。
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李隆基放下一个事情,提起另一个。
“明法,他们不适合考进士。但凡心中对自己才华有点信心的人,不会愿意到庄子聚居区住。”
李易手上抓了一串煎的豆腐,分析学子的心理。
“你是用降低好处来分辨人?”李隆基似乎明白了。
“他们不想回家乡,嫌丢人,又明知道待遇下降了像羞辱,还愿意过来,实则是走投无路。”
李易说完吃一块豆腐,等咽下去,继续说。
“他们学习已经学懵了,对自己不自信了,若朝廷放弃,他们真就被放弃了。
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在帮助百姓之后,他们对专科非常了解,并愿意去努力。
考科举当然选择明法,至少有个出路,不然怎么办?”
“原来如此。”李隆基想起来当初说起这些学子时候的事情,李易当时就说会有安排。
谋划之深远,用心之良苦,已经没法说了。
李易又喝口酒:“他们不是一无是处,专一科才厉害。将来大唐司法要单独拿出来,他们正好用上。”
“现在也是单独的。”李隆基想到了御史台、刑部、大理寺。
“那只是朝廷上的独立,要地方上司法独立,地方上刑判依旧是县尉、县令来管。”李易摇头。
大理石和御史台只针对高官,品级低的七品和百姓,由刑部处理。
地方上去哪找刑部?地方官员的权力太大。
没有制衡,刺史、节度使、都督都不用说了。
县令,又管行政、又管意识形态、又管司法。
不管的情况下该腐败都腐败呢,管的时候岂不是更腐败,谁来制约?
李隆基端着酒碗停住:“和陛下要建的救灾的部门一样,独立,地方管不了?包括审计?”
“对,垂直管辖,不过司法是直接由陛下来管,其他的人无权,大唐第一巡查团可以举报。”
李易给一大群考明法科的学子们安排好了后路。
谁说他们考上了不如进士科的?要看怎么用?说给权,就有权。
人家如此信任李家庄子,跑来住,得叫人家看到希望。
“给的俸禄是不是要很多?”李隆基想到另一个情况。
“高薪养廉,陛下不给,地方行贿。不但要给高薪,还要灌输想法,像羽林飞骑一样。”
“他们是只花钱,不赚钱?”
“百姓更加信任朝廷,本身朝廷就是赚了。百姓守法,官员贪赃枉法的时候,他们出手,查处官员家产……”
李易说着停下,赚钱可以的,抄家。
一个县抄一个贪墨厉害的官员,啥钱都回来了。
李隆基喝一大口酒:“好,此法好。考明算的是否能去当审计?”
“可,不过要先学,我的书快写完了,里面涉及到了许多问题和算法,包括定理,不好学。比考试的内容难多了。”
李易说大实话,现在考的算术太简单了。
他那个时候的初中毕业的一律轻松解答,不存在困难。
不,也不是,他那时的初中毕业生,甚至高中毕业的,估计能答上来的不多。
难,不是难在题本身上,是难在文学功底上。
比如有个池子,单独灌水,八个小时满。
单独放水,十二个小时放空。
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答案很简单。
换成大唐的问题就不是了。
他会出题:一池盈满犹斤半,流尽余滴日轮换。三季比年共入出,且作同位得几算。
学文学的都要琢磨,一个池塘灌满,是斤的一半,八两。
全流出去是太阳升起落下又升起,十二个时辰。
三季比年就是四分之三,告诉你单位算是一样的,来,写出答案。
这个考的不是数学题,大多数初中生看完题,直接就不写了,换下一题,看不明白。
高中生能看懂的有,不过等着研究明白了,答完这道简单的题,已浪费好多时间了。
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现在的明算就这么玩儿,哪怕是孩子学的数学再好,文字功底差,答题的时候就一脑袋浆糊。
李易想着,忍不住笑出声。
“易弟因何发笑?”李隆基看看自己的身上,没问题,又摸摸脸。
“没事没事,我就是……哈哈哈哈~~~我写的会计和审计方面的,比较浅显,一般能识字的,仔细琢磨一下就懂了。”
李易赶紧说话,不然他觉得吃不下去饭了。
“浅显好。”李隆基想一想,表示明白。
他发现李易说起另一种套路的话,自己和大臣们听着也头疼。
“如此,以后愿意考明法科的人便多了。”王皇后想到司法独立的情况,分析。
“其实只要是从地方上一步步考核升上来的,不在乎之前考的是哪个科。
学子们学习的渠道有限,才造成了进士科难考,主要失败在策论上。
不然能考明经的人,他们对书籍的了解可是很深的,背得多,只不过是对大唐各种政策不了解。
报纸上最近开始增加相应内容,写得浅显。不但学子可看懂,百姓亦能知晓。”
李易不认为考哪个科,最后就必须干哪个事情。
现在的学子们又没有护联网,甚至新闻联播也看不到。
知识储备量和时事了解差太多了,要是有个能上网的手机,大唐的学子们会疯狂的。
还买什么书啊,不会的在网上找,自己见解不同的人有好多,去看别人说得对不对。
一件小事儿,可以分成几十个意识形态。
自己家没有凳子,想做一个,不用找工匠,有视频,照着来呗,第一个没做好,第二个改进。
雷州那里有卖香蕉,买五斤,给二十钱,三天内给我送到长安就啥都不说,让我等到第四天早上,差评。
“我必须得把发动机给弄出来,先弄船上的,然后火车,不行就继续挖矿,把冶炼技术传出去。”
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